Sprawy szkolne

   

 

     

 

Grono pedagogiczne i uczniowie 1954 r.

 

        

Grono pedagogiczne i absolwenci – 1971/1972

 

          

Grono pedagogiczne i absolwenci – 1995/1996

     

     Pierwsze wzmianki o szkole w Chojnem pochodzą z 1634 roku. Założycielem szkoły był Zygmunt Zapolski, syn Stanisława Zapolskiego, podsędka sieradzkiego, fundatora kościoła chojeńskiego. Pierwszym nauczycielem został Piotr z Burzenina, a w 1670 roku Walenty Krowanowicz. Kolejne informacje o szkole są relacjami najstarszych mieszkańców Chojnego i pochodzą z końca XIX wieku. Na przełomie XIX i XX stulecia przeznaczono na szkołę budynek z czerwonej cegły. Do lat 20 - tych XX wieku zajęcia odbywały się w tzw. „czerwonej szkole" oraz w mieszkaniach prywatnych, między innymi u państwa Stępniów i Gotkowiczów. Poprawa warunków nauczania nastąpiła dzięki Tomaszowi Mastejowi, kierownikowi szkoły w latach 1920 - 1938, który nabył od Juliana Langego, właściciela dworu Chojne, 70 mórg (40 ha) lasu, a od rodziny Piekarskich działkę pod budowę. Na działce wybudował dom z piętrowym poddaszem i od roku 1932 udostępnił go do użytku szkoły. Do roku 1932 lekcje odbywały się w ciasnej, przepełnionej tzw. czerwonej szkole. Od roku szkolnego 1932/1933 klasy I, II miały lekcje w „czerwonej szkole”, a klasy III – VII w domu Tomasza Masteja nazwanej „białą szkołą”. Liczba uczniów w latach 1923-39 wahała się w granicach 200-250 osób. 

                             

     "Biała szkoła" w domu Tomasza Masteja - lata 30-te XX w.                          "Czerwona szkoła" i nowy budynek - rok 1938

 

"Czerwona szkoła" i nowy budynek - rok 1939

     W latach 1936 – 1937 dokonano rozbudowy istniejącej w Chojnem starej „czerwonej szkoły” (budynek o powierzchni 160 m2), dobudowując piętrowe skrzydło (o powierzchni 384 m2). Od roku szkolnego 1938/1939 klasy uczące się w domu Masteja rozpoczęły naukę w rozbudowanym budynku, który był w stanie pomieścić wszystkie klasy od I do VII. Kierownik szkoły, Tomasz Mastej, w roku 1938 przeprowadził się wraz z rodziną do Zelowa. Do drugiej wojny światowej oprócz kierownika uczyli w szkole jeszcze: państwo Smagaczowie, pan Glinkowski, pani Lisowska, panie Wańkowskie oraz ksiądz Frąckiewicz. Nowym kierownikiem szkoły został pan Świderski. Po wybuchu II Wojny Światowej szkoła funkcjonowała do 14 grudnia 1939 r. pod kierunkiem nauczyciela pochodzenia niemieckiego, pana Trautmana. W nocy z 13 na 14 grudnia okupanci aresztowali pedagogów (z wyjątkiem kierownika niemieckiego pochodzenia) i wywieźli: mężczyzn do obozu  a kobiety do Generalnej Guberni. W okresie wojny na terenie obwodu szkoły był poligon, a budynek szkoły przeznaczono do rozbiórki. Pozrywano podłogi, wyjęto ramy okienne, drzwi wraz z futrynami. Częściowo zdewastowany podczas okupacji budynek szkoły, składający się  z pięciu izb lekcyjnych, kancelarii, pokoju na pomoce, korytarzy i kotłowni, w 1945 roku wyremontowano. Kierownikiem rozpoczynającej działalność po wojnie szkoły został Stefan Wągrowski i sprawował on tę funkcję do roku szkolnego 1949/1950. W skład nauczycieli wchodzili: Cecylia Wieczorek, Konstanty Idzikowski, Zenon Pertliński, Feliks Szczepański. Do szkoły w Chojnem należał również Punkt Filialny w Bobrownikach, składający się z czterech oddziałów. Pracował tam jeden nauczyciel. Następnym kierownikiem szkoły w Chojnem był Feliks Szczepański, a  w skład nauczycieli wchodzili: Cecylia Wieczorek, Anna Szczepańska, Jan Szturma, Zenon Pertliński. W roku 1951/52 Jan Szturma przeniesiony został do szkoły w Monicach, a na jego miejsce skierowano Annę Szewczyk. Od 1 października 1952 r. funkcję kierownika szkoły sprawował Czesław Ulężałka, ponieważ Feliks Szczepański wraz z Anną Szczepańską oddelegowani zostali do powiatu skierniewickiego. W roku szkolnym 1953/54 kierowniczą funkcję pełniła Maria Lebiedzińska, a do grona nauczycielskiego należeli: Jan Lebiedziński, Wanda Pełka, Apolonia Jasiewicz, Krystyna Wojtysiak. 10 sierpnia 1954 roku stanowisko kierownicze objął Adam Czyżewski. Do grona pedagogicznego należeli również: Jan Lebiedziński, Maria Lebiedzińska, Wanda Pełka, Apolonia Jasiewicz, Barbara Grzelewska. Z końcem roku szkolnego 1954/55 szkoła liczyła 174 uczniów. Do Organizacji Harcerskiej, której opiekunem od 1 stycznia 1955 roku była Barbara Grzelewska, należało 82 dzieci. Obwód szkoły obejmował następujące wsie: Chojne, Chałupki, Borzewisko, Stoczki, Wiechucice, Wiechutki, Zalesie. Przez kilka następnych lat skład grona pedagogicznego nie zmieniał się. W roku 1956/57 uczęszczało do szkoły 192 uczniów. W roku szkolnym 1957/58  została utworzona szkoła dla klas I – IV w Stoczkach, z nauczycielem Kazimierzem Świniarskim. Dlatego też, od wspomnianego roku szkolnego, do szkoły w Chojnem uczęszczało 176 uczniów (bez uczniów ze Stoczek). Nauczycielka Wanda Pełka została przeniesiona do szkoły w Bobrownikach, a na jej miejsce przyszła Daniela Czyżewska. Nauczyciele pracujący w szkole uzupełniali swoje kwalifikacje pedagogiczne i tak w 1961 roku wszyscy mieli już przygotowanie pedagogiczne. W roku szkolnym 1960/61 w szkole rozpoczęła działalność Organizacja Zuchów pod opieką Marii Wojciechowskiej, absolwentki Liceum Pedagogicznego w Zduńskiej Woli. Do „Zuchów” należeli uczniowie z klasy II, III i IV. Była zorganizowana szkoła wieczorowa dla klasy VII. W szkole dziennej uczyło się 250 uczniów. Ze względu na dużą liczbę dzieci w klasie VI w roku szkolnym 1961/62 zostały utworzone dwie klasy VI a i VI b. Inspektor Oświaty skierował do pracy w Chojnem nauczycielki: Walerię Śpiewak i Janinę Świątek, absolwentki Liceum Pedagogicznego w Zduńskiej Woli. Nauczyciel Jan Lebiedziński przeniósł się do szkoły  w Bobrownikach. Do Chojnego przybyła Kazimiera Maślińska, która ukończyła dwuletnią szkołę maturalną - studium nauczycielskie ze specjalnością języka polskiego. W roku szkolnym 1962/63 do szkoły uczęszczało 243 uczniów. Kierownik Adam Czyżewski ukończył SN w systemie zaocznym na kierunku matematyka. Barbara Grzelewska rozpoczęła naukę w SN by prowadzić wychowanie muzyczne, a Janina Świątek w Piotrkowie Trybunalskim SN o specjalności - historia z wychowaniem muzycznym. Na własną prośbę, z powodu zamążpójścia, do Janiszewic przeniosła się Maria Wojciechowska. W roku szkolnym 1964/65 do grona nauczycieli dołączyło małżeństwo: Jadwiga i Zygmunt Miłoszowie. 

 

     

Budynek w latach 50-tych i 60-tych XX w.

 

Budynek w latach 70-tych XX w.

   W tymże roku szkolnym ważnym wydarzeniem dla Chojnego było powstanie przedszkola w budynku dworu szlacheckiego. Funkcję kierownika i wychowawcy w placówce objęła Krystyna Sykuła, absolwentka Studium Wychowania Przedszkolnego. W roku 1964/65 do siedmioklasowej szkoły w Chojnem szkoły uczęszczało 243 uczniów w dziewięciu oddziałach. Od następnego roku szkolnego szkoła w Chojnem, jak i inne w Polsce była szkołą ośmioklasową. Nauczycielka, Waleria Królikowska (z domu Śpiewak), podniosła kwalifikacje w SN na kierunku – filologia rosyjska. Planowane obniżenie stopnia organizacyjnego szkoły w Bobrownikach spowodowało zatrudnienie w szkole w Chojnem Mariana Gortata (kierownika szkoły w Bobrownikach) i jego żony Wandy Gortat (dawniej Pełka). Marian Gortat pracował co drugi dzień, gdyż objął także stanowisko podinspektora wychowania fizycznego w Wydziale Oświaty w Sieradzu. Ze szkoły w Sokołowie została przeniesiona do Chojnego Marianna Drabent. W roku szkolnym 1969/69 w szkole założono wodociąg, a rok później (1970/71) centralne ogrzewanie. Liczba uczniów w tym czasie wahała się w granicach 203-220 osób. Od 1 IV 1970 roku przy szkole działał zespół muzyczny prowadzony przez Kazimierza Jacyka. Członkowie zespołu uczyli się grać na swoich instrumentach: akordeonach, gitarach, mandolinach. Podczas wakacji budynek szkolny wykorzystywany był przez Szkolne Schronisko Młodzieżowe na noclegi dla obozów wędrownych. 1 września 1971 odeszła ze szkoły długoletnia nauczycielka Maria Lebiedzińska, która podjęła pracę w Słomkowie Suchym (pow. Sieradz). Jadwiga Błaszczyk została oddelegowana do jednoklasowej szkoły w Bogumiłowie. 
     W roku szkolnym 1972/73 do szkoły w Chojnem uczęszczało 182 uczniów, a pani Wiktoria Miłek rozpoczęła pracę nauczając matematyki i fizyki po skończonym Studium Nauczycielskim o specjalności matematyka.  1 stycznia 1973 roku powstała gmina z siedzibą w Sieradzu. Pochłonęła ona dotychczasowe rady, również radę w Monicach, której podlegała szkoła w Chojnem. W nowopowstałej gminie utworzono Gminną Szkołę w Charłupi Małej, której podlegały pozostałe szkoły, w tym szkoła w Chojnem. Do Gminy Sieradz należały 22 szkoły. W roku szkolnym 1973/74 czteroklasowe szkoły w Bobrownikach i Stoczkach stały się filiami szkoły w Chojnem. Dzieci z Bobrownik i Stoczek należały do obwodu szkoły w Chojnem i jednocześnie stały się jej uczniami w klasach IV – VIII. W tym samym roku szkolnym Wanda Gortat podjęła studia w Krakowie na filologii polskiej. Pozostali nauczyciele pracujący w Chojnem mieli ukończone Studium Nauczycielskie, a tym samym posiadali wykształcenie pedagogiczne. Punkt filialny w Stoczkach opuścił w roku szkolnym 1975/76 Marek Skrzypiński, a Kazimierz Świniarski w 1976/77 odszedł na emeryturę. Natomiast w punkcie filialnym w Bobrownikach pracę podjęła Danuta Rzeźnik absolwentka Studium Nauczycielskiego o specjalności zajęcia praktyczno-techniczne. W szkole w Chojnem w tymże roku szkolnym studia magisterskie ukończyła Wanda Gortat. Adam Czyżewski kontynuował naukę na kierunku - pedagogika szkolna a Marian Gortat - nauczanie początkowe. Janina Kiełbik (Świątek) podjęła studia na Uniwersytecie Łódzkim - kierunek historia. Pracę podjął na 1/2 etatu Stefan Szewczyk – nauczyciel geografii. W roku szkolnym 1977/78 w punkcie filialnym w Stoczkach pracę rozpoczął Zdzisław Gotkowicz po ukończonym Studium Nauczycielskim. W szkole w Chojnem podjęła pracę Janina Zientalak – mgr filologii polskiej, a na emeryturę odeszła nauczycielka języka polskiego Apolonia Jasiewicz. Marian Gortat został zatrudniony na stałe. Od roku szkolnego 1978/79 Szkoła Podstawowa w Chojnem podległa pod Zbiorczą Szkołę Gminną w Sieradzu. Do szkoły w Chojnem uczęszczało 203 uczniów. Pracę podjęły nauczycielki: Grażyna Kuźniak i Elżbieta Majek – Sagan. Obie panie były magistrami filologii polskiej. W tymże roku z przedszkola w Chojnem odeszła nauczycielka Krystyna Sykuła, która przeprowadziła się do Sieradza. Jej miejsce zajęła Genowefa Stępień, absolwentka Studium Wychowania Przedszkolnego, która objęła funkcję wychowawcy i dyrektora. W roku 1980/81 do szkoły uczęszczało 203 uczniów i powstała klasa przedszkolna tzw. „zerówka”, która liczyła 16 dzieci. W klasie „0” pracę rozpoczęła Lidia Adamczyk (obecnie Zielińska), absolwentka LO, która uzupełniła kwalifikacje pedagogiczne w Studium Nauczycielskim na kierunku wychowanie przedszkolne. Rosnąca liczba dzieci w szkole (w latach 60. I 70. XX wieku wahała się w granicach 200 – 250 uczniów) oraz zbyt mała liczba sal lekcyjnych wymogła planowanie rozbudowy budynku. Istniejąca infrastruktura była zdecydowanie niewystarczająca. Starania o jej powiększenie były podejmowane od lat 60. XX wieku. Pierwszy wniosek w tym zakresie wpłynął do władz już w 1963 roku i był praktycznie ponawiany każdego roku. Niestety bezskutecznie. Jednak dopiero po kilkunastu latach, pod koniec lat 70.  XX wieku udało się uzyskać formalną zgodę władz na takie działania. W  1974 roku z inicjatywy kierownika szkoły powołano pierwszy Społeczny Komitet Budowy Szkoły.  W jego skład weszły 3 osoby: Adam Czyżewski, Czesław Świniarski i Franciszek Karkola. Powołano także fundusz, na którym miano gromadzić środki na ten cel. Jedną z pierwszych decyzji było uchwalenie zobowiązania, że na początek od każdej rodziny zebrane będzie po 100 zł na rozbudowę szkoły. Trójki klasowe wraz z nauczycielami chodziły po wioskach, od domu do domu, i zbierały pieniądze. Innym sposobem na pozyskanie środków była deklaracja członków Komitetu Rodzicielskiego, że będą organizować zabawy taneczne w swoich wioskach, a zyski z ich przebiegu przeznaczone zostaną również na ten cel. Na przestrzeni lat składy Komitetu Budowy Szkoły wielokrotnie zmieniały się. W sumie przez ten  organ  społecznej aktywności przewinęło się kilkadziesiąt osób nie tylko z Chojnego, ale również z okolicznych wiosek.  Należy podkreślić, że aktywność ludzi w zakresie niesienia pomocy, przekazywania datków finansowych czy wykonywania prac społecznych przy budowie szkoły była bardzo duża.  W przeciwieństwie do władz, społeczność lokalna nie szczędziła sił i środków na rzecz rozbudowy chojeńskiej placówki oświatowej. 
     W połowie lat 70. XX wieku dzięki staraniom Komitetu Rodzicielskiego udało się opracować „Program rozbudowy, inwentaryzację istniejącego budynku i podkład geodezyjny” co znacznie ułatwiło dalsze działania. Sama inwestycja jednak nie ruszyła, mimo przychylnego spojrzenia władz, z uwagi na ogromne braki materiałów budowlanych w sklepach, które wynikały z ogólnej sytuacji gospodarczej kraju. W 1980 roku na fali ówczesnych zmian  i ruchu odnowy w Polsce Komitet Rodzicielski wystąpił ponownie do wojewody sieradzkiego  o wyrażenie zgody na rozbudowę szkoły w Chojnem.  Po kilku miesiącach otrzymał zezwolenie, ale w formie „remontów kapitalnych i modernizacji budynku”.  Władze zabezpieczyły także środki finansowe na ten cel. Resztę w formie dobrowolnych datków przekazali mieszkańcy miejscowości należących do obwodu szkolnego. Datki zbierali zarówno rodzice, dzieci jak i nauczyciele. W 1981 roku szybko przygotowano stosowną dokumentację budowlaną i rok później w 1982 roku w ramach kapitalnego remontu rozpoczęto pierwszy etap rozbudowy szkoły, który zakończył się w 1983 roku oddaniem do użytku 3 sal lekcyjnych, nowych sanitariatów  (po 45 latach zniknęły wreszcie słynne ubikacje znajdujące się w małym budynku wolno stojącym na placu szkolnym), szatni dla uczniów oraz pokoju nauczycielskiego. Łącznie do użytku szkolnego oddano 306 m² powierzchni. Należy wspomnieć, że ten remont przypadł na bardzo trudne czasy w Polsce. Był to specyficzny okres w historii naszego kraju: trwał stan wojenny, występowały ogromne braki w zaopatrzeniu nie tylko żywności, ale także materiałów budowlanych. W handlu nie było dostatecznej ilości cegły, wapna, cementu czy stali. Nic nie można było normalnie kupić, tylko wszystko trzeba było „załatwiać”. Do tego dochodziły również problemy z uzyskaniem odpowiednich środków finansowych. Komitet Rodzicielski podjął uchwałę o zbiórce funduszy na rozbudowę szkoły wśród mieszkańców miejscowości należących do obwodu szkoły. Ponadto żadne państwowe przedsiębiorstwo nie chciało podjąć się budowy, więc zatrudniono prywatnych wykonawców. Tego zadania podjęło się dwóch murarzy znanych w całej okolicy, tj. Franciszek Lesiak z Chojnego i Wiesław Gabryś ze Stoczek. Natomiast na dyrektora szkoły Adama Czyżewskiego spadła cała odpowiedzialność za organizację pracy, sprowadzanie materiałów, rozliczenia i księgowość, itp. Stał się nieformalnym (oczywiście niemiał do tego uprawnień) kierownikiem budowy. Wszystko odbywało się za przyzwoleniem władz zarówno gminnych, powiatowych, wojewódzkich oraz oświatowych. 

 

I etap rozbudowy - lata 80-te XX w.

 

 

 

I etap rozbudowy - lata 80-te XX w.

     Po zakończeniu pierwszego etapu rozbudowy już w 1984 roku wykonano dokumentację drugiego etapu rozbudowy. W tym okresie nastąpiły także zmiany na stanowisku kierownika szkoły w Chojnem. W 1986 roku na zaopatrzenie emerytalne odszedł długoletni dyrektor Adam Czyżewski. Nowym dyrektorem została mgr Janina Kiełbik. W tymże roku szkolnym odeszła na emeryturę mgr Wanda Gortat, a na jej miejsce przyjęta została Lidia Harasimowicz – mgr filologii polskiej. Pracę rozpoczęła także Joanna Czyżewska – nauczycielka z dwuletnim stażem po Studium Pedagogicznym. W tym czasie grono pedagogiczne liczyło 15 osób (wraz z panią dyrektor). W jego skład wchodzili nauczyciele zatrudnieni w pełnym wymiarze godzin: Waleria Królikowska, Wiktoria Miłek, Elżbieta Majek – Sagan, Grażyna Kuźniak, Maria Drabant, Lidia Zielińska, Lidia Harasimowicz, Dorota Czyżewska oraz emeryci pracujący  w wymiarze 1/2  etatu: Adam i Daniela Czyżewscy oraz Wanda i Marian Gortatowie. Dyrektor szkoły kontynuowała dalszą rozbudowę infrastruktury szkolnej. Już rok później oddano budynek w stanie surowym, ogrodzono cały plac szkolny, wybudowano studnię głębinową. W 1988 roku zakończono realizację drugiego etapu rozbudowy szkoły w wyniku którego: oddano do użytku kotłownię i jedną izbę lekcyjną, otynkowano budynek gospodarczy i doprowadzono do niego centralne ogrzewanie, przeprowadzono kompleksową konserwację dachu, utwardzono wjazd do szkoły płytami betonowymi. Dwa  lata później w 1990 roku rozebrano starą parterową część budynku szkoły (dawną „czerwoną” szkołę, wybudowaną na przełomie XIX i XX wieku). Prace te umożliwiły zalanie fundamentów pod lewe skrzydło szkolnego budynku. Dało to początek trzeciego etapu rozbudowy szkoły. Tym razem prace przebiegały stosunkowo szybko i już rok później powstał zadaszony budynek w stanie surowym z odpowiednimi obróbkami blacharskimi. Po zgromadzeniu odpowiedniej ilości materiałów budowlanych w latach 1993-1994 wykonano: ścianki działowe, doprowadzono centralne ogrzewanie, założono instalację elektryczną, wykonano tynki wewnętrzne i zewnętrzne, położono glazurę w sanitariatach i parkiet w sali zajęć ruchowych, a także pomalowano wszystkie pomieszczenia i elewację budynku. 

 

                      

                  II etap rozbudowy szkoły - początek lat 90-tych XX w.                            II etap rozbudowy szkoły - rok 1994

 

Do 1 września 1993 roku szkoła w Chojnem podlegała pod Zespół Ekonomiczno – Administracyjny Szkół z siedzibą w Charłupi Małej pod kierownictwem mgr Antoniego Firlita. 1 września 1993 roku nadzór administracyjny nad placówką objął Urząd Gminy w Sieradzu, będący od tej pory organem prowadzącym szkołę. Funkcję wójta gminy sprawował wówczas mgr Edward Gabara. 
     3 listopada 1994 roku w obecności wykonawców, władz gminnych i kuratoryjnych oraz dyrektorki szkoły Janiny Kiełbik dokonano odbioru nowych pomieszczeń szkolnych. Po zakończeniu trzeciego etapu rozbudowy, nowo wybudowane skrzydło posiadało 915 m² powierzchni użytkowej. Składały się na nią: 3 klasopracownie, sala zajęć ruchowych, świetlica, kuchnia wraz z zapleczem, gabinet dyrektora, pomieszczenia socjalne i sanitariaty. Pod koniec lat 90. XX wieku w budynkach Szkoły Podstawowej (szkoła i budynek gospodarczy tzw. „pobudynek”) funkcjonowały: 9 klasopracowni, biblioteka szkolna, sala audiowizualna, sala zajęć ruchowych, świetlico-stołówka oraz pomieszczenia zaplecza socjalno-gospodarczego. W latach dziewięćdziesiątych do obwodu szkoły w Chojnem należały miejscowości: Borzewisko, Bobrowniki, Okopy, Stoczki, Zalesie, Wiechucice, Wiechutki, Bogumiłów oraz Chałupki. We wsi Bogumiłów istniał punkt filialny, do którego uczęszczali uczniowie klas 0 - III. Pracowały tam nauczycielki po ukończonym Studium Nauczycielskim o specjalności nauczania początkowego: Monika Ciężkowska, Małgorzata Świniarska i Edyta Hadrowicz (obecnie Sylwestrzak). W 1990 roku powróciła  religia do szkół a zajęcia prowadził ks. mgr Jerzy Kwiatkowski. W szkole w Chojnem pod dyrekcją pani Janiny Kiełbik pracę podjęli nowi nauczyciele. W 1987 roku Anna Kiełbik (obecnie Płaszczyk), Agnieszka Kwiatkowska a w 1988 roku Ewa Potakowska-Maniukiewicz i Zofia Przybylska. W 1991 roku rozpoczął pracę katecheta Roman Kwiatkowski, a po jego odejściu w 1993 roku katechetka Małgorzata Polowczyk. W 1994 roku rozpoczęli pracę Anetta Strzelczyk (mgr filologii rosyjskiej) i Piotr Drajling (mgr wychowania fizycznego). Z punktu filialnego w Bogumiłowie przeniosła się do Chojnego Edyta Sylwestrzak. Odeszły na emeryturę nauczycielki Marianna Drabent, Waleria Królikowska, Wiktoria Miłek a w 1996 roku Danuta Rzeźnik. Większość zatrudnionych wówczas nauczycieli to nauczyciele mianowani. Z liczby 16-tu, 13-tu posiadało tytuł magistra. W roku szkolnym 1996/97 szkoła liczyła 24 dzieci uczęszczających do klasy „0” oraz 217 do klas I – VIII. Uczniowie korzystali z dziewięciu klasopracowni, sali audiowizualnej, sali zajęć ruchowych, świetlico-stołówki, biblioteki. Poza nielicznymi wyjątkami nauczyciele prowadzili lekcje zgodnie z kwalifikacjami. Uczniowie wymagający pomocy brali udział w zajęciach wyrównawczych, terapii pedagogicznej w klasach I-III, gimnastyce korekcyjnej dla klas I-IV i w zajęciach koła biologicznego, matematycznego, polonistycznego, plastycznego oraz chóru szkolnego. W roku szkolnym 1997/98 Ewa Potakowska-Maniukiewicz przebywała na urlopie macierzyńskim i w jej zastępstwie pracowała Jadwiga Jeznach.  

 

Budynek szkoły - II poł. lat 90-tych XX w.

     W 1998 roku wójtem Gminy Sieradz został Henryk Świniarski. Dworek szlachecki w Chojnem, w którym mieściło się przedszkole wraz z mieszkaniami lokatorskimi został sprzedany. Dyrektorka przedszkola i jednocześnie nauczycielka – Genowefa Stępień została zatrudniona w szkole w charakterze nauczycielki świetlicy w wymiarze ½ etatu. Likwidacji uległa Szkoła Filialna w Bogumiłowie. Pracująca w punkcie filialnym nauczycielka, Monika Ciężkowska (SN-nauczanie początkowe) podjęła pracę w Chojnem również jako nauczycielka świetlicy na rok szkolny 1998/1999. 
     W roku 1999 w kraju zostały przeprowadzone reformy: administracyjna, ubezpieczeniowa oraz edukacji. Przestało istnieć województwo sieradzkie, wchłonęło je łódzkie. Sieradz został miastem powiatowym. Od 1 września 1999 roku powstały sześcioletnie szkoły podstawowe i trzyletnie gimnazja. Były to zmiany nie tylko organizacyjne, ale również programowe. W szkole podstawowej wprowadzono programy zintegrowane dla klas I – III oraz blokowe dla klas IV – VI. Rok szkolny 1998/1999 ukończyli nie tylko ósmoklasiści ale też szóstoklasiści. Po przeciwległej stronie ulicy, na wprost wejścia głównego do budynku, został zagospodarowany plac. Urząd Gminy sfinansował zakup i założenie betonowego płotu, Rada Rodziców uporządkowała i wyrównała teren. Powstał plac zabaw dla uczniów szkoły.  W roku 1999/2000 do szkoły uczęszczało 176 uczniów do klas I – VI i VIII. Nauczycielka Anetta Strzelczyk uzupełniła kwalifikacje na studiach podyplomowych z pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej  i w roku 1999/2000 i objęła stanowisko kierownika świetlicy. Monice Ciężkowskiej powierzona została praca w jednej z grup w oddziale przedszkolnym. Zauważalne staje się zapotrzebowanie na naukę języka zachodnioeuropejskiego, dlatego w ramowym planie nauczania umieszczony został język niemiecki. Był on obowiązkowy w klasach IV i V, klasy II i III uczyły się go w wymiarze 1 godziny  z puli godzin do dyspozycji dyrektora. Zajęcia prowadziła germanistka Jadwiga Bursa. Język niemiecki wyparł ze szkoły dotychczasowy, obowiązkowy, język rosyjski. Jego naukę kontynuowały klasa VI i VIII, która kończyła szkołę w 2000 roku na starych zasadach szkoły ośmioklasowej. Reforma edukacji spowodowała, że nauczycielki Lidia Harasimowicz oaz Ewa Potakowska – Maniukiewicz postanawiły zmienić miejsce zatrudnienia i z dniem 1 września 2000 roku podjęły pracę w Publicznym Gimnazjum Gminy Sieradz. Lidia Harasimowicz jako polonistka i zastępca dyrektora, a Ewa Polakowska – Maniukiewicz jako nauczycielka chemii. Na emeryturę odeszła nauczycielka matematyki - Zofia Przybylska. Reforma oświatowa z 1999 roku wniosła nie tylko znaczące zmiany w samym procesie nauczania, ale położyła także nacisk na zaniedbywaną do tej pory rolę wychowawczą placówek oświatowych. Wraz z nią zaczęły funkcjonować programy wychowawcze, które pozwoliły uświadomić gronu nauczycielskiemu swoje znaczenie w trudnym procesie wychowania młodego pokolenia. Programy te obejmowały wiele dziedzin i zagadnień. Jednym z nich była współpraca szkoły z rodzicami i środowiskami lokalnymi, która gwarantowała powodzenie zamierzeń wychowawczych nakreślonych programem. 
     Od roku 2000/2001 istniała tylko sześcioklasowa szkoła podstawowa. W szkole pracowały następujące osoby: Janina Kiełbik – dyrektor oraz nauczyciele: Lidia Zielińska, Anna Płaszczyk, Edyta Sylwestrzak, Joanna Czyżewska, Anetta Strzelczyk, Grażyna Kuźniak, Elżbieta Majek-Sagan, Agnieszka Kwiatkowska, Piotr Drajling, Małgorzata Polowczyk. 
     Od kolejnego roku szkolnego wieloletnia nauczycielka i od 15 lat dyrektor szkoły –  mgr Janina Kiełbik, zdecydowała się odejść na emeryturę. W związku z powyższym organ prowadzący ogłosił konkurs. Przystąpiła do niego nauczycielka Anna Płaszczyk i otrzymała powołanie na stanowisko dyrektora z dniem 1 września 2001 roku. W tym samym dniu pracę podjęły nauczycielki: Magdalena Sieradzka – mgr matematyki i Magdalena Hajnrych – nauczycielka języka niemieckiego po studiach licencjackich. Również w 2001 roku, po raz pierwszy w szkole, odbył się zewnętrzny sprawdzian kompetencji dla uczniów klasy VI. Od 2002 roku egzamin ten przeprowadzany był corocznie w kwietniu. W następnych latach, w gronie nauczycielskim chojeńskiej szkoły, następowały zmiany kadrowe, które wynikały głównie z naturalnej rotacji pokoleniowej (przejście na zaopatrzenie emerytalne), przyczyn naturalnych (urlopy macierzyńskie i zdrowotne), a także zmian programowych placówki (nowe przedmioty). 1 września 2003 roku na emeryturę odeszła Genowefa Stępień, a na jej miejsce zatrudniona została Elżbieta Śmigiera – nauczycielka wychowania przedszkolnego ze zlikwidowanego przedszkola w Charłupi Małej. Na urlop dla poratowania zdrowia wybrała się Grażyna Kuźniak, dlatego też na zastępstwo powróciła Janina Kiełbik, by uczyć historii. W kolejnym roku szkolnym na urlop dla poratowania zdrowia odeszła Dorota Sanojca. Jej godziny w grupie przedszkolnej przejęła Elżbieta Śmigiera. Ponadto Magdalena Ograbek (Sieradzka) i Anetta Strzelczyk przebywały na urlopach macierzyńskich. Zastępowali je mgr matematyki Bożena Czarnecka – emerytowana dyrektor ze Szkoły Podstawowej w Dąbrowie Wielkiej oraz mgr informatyki Błażej Fraj. W roku szkolnym 2005/2006 nauczycielki M. Ograbek i A. Strzelczyk  wróciły do pracy po urlopach macierzyńskich. 
     W 2005 roku chojeńska szkoła, chcąc realizować kanony współczesnej edukacji, polegające na wspomaganiu i ukierunkowaniu działań na wielostronny rozwój ucznia a nie podawaniu mu tylko wiedzy, przyjęła do realizacji zadanie wykorzystując do tego celu metodę projektu. Główny cel jaki przyświecał tej misji, było doprowadzenie do tego, aby absolwent potrafił uczyć się, myśleć, współorganizować, poszukiwać, działać, doskonalić i komunikować się. Jednym z elementów tej strategii było między innymi wstąpienie do regionalnej sieci szkół promujących zdrowie oraz uzyskanie Wojewódzkiego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie na lata 2005-2010. Realizacja kolejnych programów z zakresu promocji zdrowia przybierała różnorodną formę (m. in. pikniki rodzinne) oraz miała wyraźny wpływ na politykę szkoły – projekty stały się bodźcem do wielu zmian. W tradycję szkoły na stałe zostały wpisane uroczystości i imprezy środowiskowe, takie jak „Spotkania wigilijne”, czy „Poranki wielkanocne” z udziałem uczniów, nauczycieli i rodziców, które były i są cennym źródłem wzajemnego poznawania się i jednolitego oddziaływania wychowawczego zarówno w szkole, jak i na gruncie domowym. Z dniem 1 września 2006 roku zdecydowała się odejść na emeryturę polonistka Elżbieta Majek – Sagan, a katechetka Małgorzata Polowczyk postanawiała podjąć pracę w pełnym wymiarze w Publicznym Gimnazjum Gminy Sieradz w Sieradzu. Na jej miejsce zatrudniona została katechetka Alina Kowal. Z powodu braku godzin dydaktycznych w Chojnem Elżbieta Śmigiera przeniesiona została do szkoły w Dąbrowie Wielkiej. W tym czasie wszyscy zatrudnieni nauczyciele mieli wykształcenie wyższe  (w tym 12 osób magisterskie, 2 – licencjat). 
     Jesienią 2006 roku odbyły się wybory samorządowe i wójtem Gminy Sieradz został Jarosław Kaźmierczak. W roku szkolnym 2006/2007 w związku z koniecznością przestrzegania rozporządzenia o kwalifikacjach, zatrudnionych zostało kilku nowych nauczycieli: Monika Adamiak – mgr historii, Jolanta Dybowska – mgr wychowania plastycznego, Magdalena Matyszczak – Pyś – mgr wychowania muzycznego, Alina Kowal – mgr teologii. W dalszym ciągu pracowała katechetka, Małgorzata Polowczyk (4 godziny tygodniowo).  W zastępstwie za Małgorzatę Hajnrych przebywającą na długim zwolnieniu lekarskim pracowała Katarzyna Rychlik posiadająca kwalifikacje licencjackie z języka niemieckiego. Z końcem roku szkolnego na emeryturę odeszła Grażyna Kuźniak, a jej miejsce zajęła Monika Adamiak. Monika Ciężkowska została przeniesiona do pracy w Szkole Podstawowej w Dąbrowie Wielkiej. Powodem było obniżenie stopnia organizacyjnego szkoły ze względu na niż demograficzny. 1 września 2007 roku do ramowego planu nauczania wprowadzony został język angielski. Jego realizacja była wynikiem wniosków rodziców dzieci jak również rządowego programu w tym zakresie dla uczniów klas młodszych. Klasa I i II oraz IV i V uczyły się w/w języka pod kierunkiem anglistki Ewy Tomczyk. Pozostałe klasy kontynuowały naukę języka niemieckiego. Za germanistkę Małgorzatę Hajnrych przebywającą na zwolnieniu lekarskim zajęcia prowadziła Agnieszka Ślęzak (licencjat języka niemieckiego). W lipcu 2008 roku z pracy zrezygnowała nauczycielka muzyki Magdalena Matyszczak – Pyś. A od nowego roku szkolnego muzyki uczyła Alicja Mroziak. Pracę w oddziale przedszkolnym rozpoczyna Natalia Grochulska – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej oraz Lucyna Kijańska – nauczycielka techniki. W roku szkolnym 2008/2009 uczęszczało do szkoły 145 uczniów oraz 18 dzieci do oddziału sześciolatków i 26 do ponownie utworzonej grupy przedszkolnej. Pracowało osiemnastu nauczycieli, wszyscy z wykształceniem wyższym: siedemnastu - magisterskie, jeden - licencjat, pięć osób posiadło tytuł nauczyciela dyplomowanego, dziesięciu - mianowanego, czterech - kontraktowego, jeden - stażysty. Rok 2009 przynosi kolejne zmiany w gronie pedagogicznym. Z pracy rezygnowała germanistka M. Hajnrych, a jej miejsce zajęła Agnieszka Śpikowska. W roku szkolnym 2010/2011 grono liczy 15 osób: A. Płaszczyk, J. Czyzewska, E. Sylwestrzak, L. Zielińska, M. Adamiak, A. Kwiatkowska, A. Strzelczyk, P. Drajling, E. Tomczyk, E. Mędrek, A. Kowal, M. Polowczyk, A. Mroziak, J. Dybowska, L. Kijańska. W roku 2011 po raz pierwszy w szkole zostaje zatrudniony specjalista: Agnieszka Sapiejka–Reichan mgr oligofrenopedagogiki, która prowadziła zajęcia rewalidacyjne z zakresu wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Pracę podjęły też Ewa Wozniak w oddziale przedszkolnym oraz Aneta Włochacz – nauczycielka plastyki i techniki. Kolejnym specjalistą była logopedka Aleksandra Witkowska zatrudniona w 2013 r. Kolejny rok szkolny 2014/2015 to zmiany polegające na nałożeniu obowiązku szkolnego na wszystkie 6-latki (do tej pory obowiązek szkolny obowiązywał 7-latków, 6-latki objęte były rocznym przygotowaniem przedszkolnym). I tak od września 2014 r. do pierwszej klasy obowiązkowo poszły dzieci, które urodziły się do końca czerwca 2008 r. Pozostałe dzieci z tego rocznika, czyli te, które przyszły na świat w drugiej połowie 2008 r., zostały objęte obowiązkiem szkolnym dopiero od 2015 r. W naszej szkole powstały dwie równoległe klasy. Klasa I a dla dzieci 6-letnich, klasa I b dla dzieci 7-letnich.  W klasie I a pracę podjęła Katarzyna Galus – nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej. Ponadto zatrudnienie otrzymały Renata Dominiak - za E. Woźniak (Czyżak) i Agata Woźniak w grupach przedszkolnych, ponadto nauczycielki Agnieszka Komar (logopeda) i Justyna Bronka (zajęcia rewalidacyjne). Rok 2015 przyniósł zmiany na stanowisku katechety, nową katechetką zostaje Anna Adamczyk. Zatrudniona została nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej Magda Malińska, która zastępuje Joannę Czyżewską. Nauczycielem plastyki został Jakub Siniarski. W kolejnym roku szkolnym jako nauczyciela muzyki zatrudniono Rafała Lisowskiego oraz Ewelinę Woźniak w grupie przedszkolnej. Przy szkole działała świetlica szkolna, z której korzystały przede wszystkim dzieci oczekujące na środki komunikacyjne, którymi docierały do domu. Stanowiły one około 30% wszystkich uczęszczających do chojeńskiej placówki. Obwód szkolny obejmował 10 miejscowości: Chojne, Borzewisko, Bobrowniki, Okopy, Chałupki, Zalesie, Stoczki, Wiechucice, Wiechutki, Bogumiłów. W szkole dla uczniów były organizowane zajęcia pozalekcyjne: informatyczne, sportowe, dydaktyczno-wyrównawcze oraz gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna. Ponadto placówka w terminie 01.03.2007 r. – 29.02.2008 r. uczestniczyła w projekcie współfinansowanym przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego pt. „Wszystko zaczyna się od marzeń”, który umożliwił zorganizowanie licznych zajęć pozalekcyjnych, takich jak: edukacja ekologiczna, edukacja regionalna, zajęcia polonistyczne, promocja zdrowia psychofizycznego, zajęcia matematyczne, zajęcia sportowo-rekreacyjne, zajęcia z języka angielskiego. Obok tych działań, równolegle, szkoła organizowała liczne wyjazdy turystyczno-krajoznawcze, między innymi do: Biskupina, Warszawy, Wrocławia, Ojcowskiego Parku Narodowego, skansenu w Sieradzu, do Parku Krajobrazowego Międzyrzecza Warty i Widawki, do rezerwatów przyrody, czy w rajd rowerowy po okolicy Chojnego. Uczniowie uczestniczyli także w dłuższych formach wypoczynku, takich jak: kolonie letnie w Krynicy Morskiej, obóz rekreacyjno-sportowy w Toporowie, zimowisko w Białym Dunajcu. Te formy spędzania czasu wolnego cieszyły się ogromnym zainteresowaniem uczniów. W pierwszej dekadzie XXI wieku w chojeńskiej szkole, w pracy dydaktyczno –wychowawczej, coraz mocniej akcentowany był strategiczny cel: stworzenie szkoły przyjaznej dla ucznia, ale jednocześnie otwierającej mu drogę do sukcesów naukowych i zawodowych. Efektem tej polityki było między innymi organizowanie różnorodnych zajęć pozalekcyjnych, takich jak: kółko literackie, kółko matematyczne, kółko informatyczne, kółka sportowe, czy chór szkolny dla uczniów klas IV-VI. Prowadzone były także zajęcia wyrównawcze dla dzieci, które posiadały braki w wiadomościach lub umiejętnościach, czy deficyt rozwojowy. W klasach V-VI realizowane były zajęcia z wychowania do życia w rodzinie. Dzieci posiadające wadę postawy mogły uczestniczyć w zajęciach z gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej. Lata pierwszej i drugiej dekady XXI wieku to także działalność na innych płaszczyznach oddziaływań pedagogiczno-wychowawczych. Szkoła w Chojnem stwarzała uczniom możliwość prezentacji uzdolnień i zainteresowań poprzez organizowanie konkursów, wystaw, apeli, akademii, spotkań z ciekawymi ludźmi (malarz, twórca ludowy), uroczystości szkolnych, warsztatów edukacyjnych. Na stałe do kanonu uroczystości szkolnych zostały wpisane akademie z okazji świat narodowych, czy innych takich jak: Dzień Wiosny, Dzień Ziemi, Zabawa Choinkowa. Z roku na rok wzrastało zainteresowanie uczniów udziałem w konkursach szkolnych i pozaszkolnych oraz w zawodach sportowych.    Jednym z ważniejszych zagadnień mających na prawidłowy proces dydaktyczno-wychowawczy była i jest współpraca z Radą Rodziców jak również z innymi rodzicami i lokalnymi społecznościami.   Istotnym elementem tej dobrej współpracy były działania szkoły zmierzające do wyszukania kandydata na patrona szkoły. W ich realizację zaangażowało się wielu mieszkańców Chojnego.  W szczególności duże zasługi w zbieraniu informacji, dokumentacji i pamiątek związanych z nadaniem szkole imienia Tomasza Masteja, przedwojennego kierownika Publicznej Szkoły Powszechnej w Chojnem, ponieśli Bogumiła Woźniak i Stanisław Kałuziak. Rada pedagogiczna, rada rodziców i samorząd uczniowski przedłożyli wniosek o nadanie imienia placówce do Rady Gminy Sieradz. Wniosek rozpatrzono pozytywnie podejmując Uchwałę Nr XXIII/95/08 Rady Gminy Sieradz z dn. 11 czerwca 2008 r. w sprawie nadania imiennie Szkole Podstawowej w Chojnem. Uroczystość nadania imienia Tomasza Masteja Szkole Podstawowej w Chojnem odbyła się 26 października 2008 r. w obecności władz gminnych i kuratoryjnych oraz zaproszonych gości, m.in. rodziny patrona. Obecni byli wnuczka Barbara Gorzuch, wnuk Tomasz Mastej oraz prawnuczka Emilia Mastej. W pierwszej dekadzie XXI część podwórka została wyłożona kostką brukową. W 2007 roku przeprowadzono remont generalny infrastruktury szkolnej, między innymi wykonano termoizolację budynków polegającą na remoncie dachu, wymianie stolarki okiennej i ociepleniu ścian. Tym samym szkoła uzyskała nową elewację. Placówka funkcjonowała w przestronnym budynku zbudowanym zgodnie ze standardami dla tego typu placówek. Na 1500 m² powierzchni istniało 8 klas lekcyjnych oraz sala zajęć ruchowych, świetlica, biblioteka, pracownia komputerowa, stołówka, kuchnia z zapleczem, pomieszczenia biurowe i socjalne, sala regionalna, sanitariaty i szatnia. 

 

Budynek szkoły 2008 r.

     W 2008 roku Gmina Sieradz, jako właściciel szkoły, zleciała wykonanie projektu budowlanego na budowę sali gimnastycznej wraz zapleczem oraz parkingiem. Powierzchnia zaprojektowanej sali gimnastycznej wynosiła 788,29 m². Do budowy przystąpiono w październiku 2009 r. Prace budowlane zostały ukończone w ciągu 1 roku. Na wstępnym etapie pierwszym zadaniem budowlańców była rozbiórka budynku gospodarczego o powierzchni 166,00 m² oraz wolnostojących sanitariatów. Następnie przystąpiono do robót ziemnych i wykopano fundamenty. Kolejnym etapem było postawienie ścian z bloczków betonowych i wykonanie zadaszenia z blachy trapezowej oraz montaż stolarki okiennej i drzwiowej.  Na zaplecze sali gimnastycznej składają się: szatnia damska i męska z prysznicami i WC, pokój socjalny, magazyn sprzętu sportowego, pomieszczenie gospodarcze, WC dla niepełnosprawnych i 2 dwa odrębne sanitariaty dla kobiet oraz mężczyzn. Na piętrze nad zapleczem, została umieszczona widownia dla kibiców oraz magazyn. Powierzchnia użytkowa sali wynosi 753,80 m², natomiast powierzchnia samego boiska, pokrytego wykładziną termozgrzewalną - 492 m².   

 

      

Budynek szkoły wraz z salą gimnastyczną - 2014 r.

     Sala gimnastyczna została wyposażona w boisko do koszykówki, siatkówki, tenisa ziemnego, badmintona i piłki ręcznej. Zainstalowanych zostało 16 podwójnych drabinek gimnastycznych, oraz piłko chwyty na ścianach szczytowych. Okna zabezpieczone są siatkami ochronnymi. Ponadto na wyposażenie składają się: wolnostojący drążek gimnastyczny, linki i drabinki z szyną jezdną, kotara grodząca oraz tablica wyników sportowych. W dniu 31 grudnia 2010 r. Państwowy Inspektor Nadzoru Budowlanego w Sieradzu wydał pozwolenie na użytkowanie obiektu. Oficjalna uroczystość otwarcia sali gimnastycznej odbyła się 18 lutego 2011 r.  w obecności licznych przedstawicieli władz oświatowych, samorządowych i kościelnych. 
     Budynek szkoły poddawany był systematycznym naprawom i remontom. Miedzy innymi w  2015 roku z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska w Łodzi pozyskano finanse na urządzenie Ekopracowni. Powstała nowoczesna klasopracownia wyposażona w sprzęt multimedialny (tablica interaktywna wraz rzutnikiem i komputerem), meble (stoliki, krzesła, przeszklone szafy, jezdną  tablicę suchościeralną). Odnowiono ściany, dokonano wymiany oświetlenia i położono na podłogę wykładzinę termozgrzewalną. Zakupiono również nowe pomoce dydaktyczne. Kolejny rok tj. 2016 zaowocował remontem części dachu. Położona została blacha na części dachu od strony południowo-zachodniej. W 2017 roku w ramach kolejnego etapu, wymieniono blacharkę dachową od strony wschodniej, natomiast w 2019 roku wymieniono pokrycie dachu od strony południowej. 
     Rok 2017 przyniósł kolejne rewolucyjne zmiany w polskim szkolnictwie. Parlament uchwalił nowe prawo szkolne (ustawa „Prawo oświatowe”). Zgodnie z jego założeniami definitywnie zlikwidowano 6-letnie szkoły podstawowe, 3-letnie gimnazja i 3-letnie licea. W to miejsce od 1 września 2017 roku utworzono 8-letnie szkoły podstawowe i 4-letnie licea. Po raz pierwszy od 1945 roku, w związku z nowymi przepisami w czerwcu 2017 roku Szkoły Podstawowej w Chojnem nie opuścili żadni absolwenci, a we wrześniu powitaliśmy 7-klasistów. Pojawiła się wtedy konieczność zatrudnienia nauczycieli przedmiotów ścisłych. Nauczaniem chemii zajęła się Anna Nowakowska, fizyki – Irena Woźniak. Zatrudniony też został geograf Paweł Wodzinowski oraz germanistka Elwira Stacherska – Kociumbas. Zmiana nastąpiła także na stanowisku nauczyciela muzyki, po kilku latach wróciła Renata Jabłońska (Andych). Rok 2018/2019 przyniósł kolejne zmiany, doszła klasa VIII, zwiększyła się więc liczba godzin dydaktycznych. W gronie pedagogicznym, pojawili się kolejni nauczyciele: Maja Brus – nauczycielka edukacji dla bezpieczeństwa, Paulina Kubaczyńska – doradztwo zawodowe, Małgorzata Garbarczyk – język polski, Katarzyna Kwapiszewska – pedagog szkolny. Ponadto nastąpiła też zmiana nauczyciela katechety, którą podjął Tomasz Marczewski, nauczyciela techniki – Ewa Pakos, logopedy – Karolina Kaczmarek. Do Szkoły Podstawowej w Chojnem im. Tomasza Masteja w roku szkolnym 2018/2019 uczęszczało 158 uczniów do klas I – VIII oraz 64 dzieci do oddziałów przedszkolnych. Na bieżąco wykonywane były remonty sal lekcyjnych takie jak: malowanie, wymiana oświetlenia, wykładzin, umeblowania. W 2018 roku została przeniesiona biblioteka szkolna mieszcząca się do tej pory na piętrze szkoły do zaadaptowanego pomieszczenia w piwnicy szkolnej. W wyniku tej zmiany pozyskano dodatkowo salę lekcyjną. W 2019 roku uczniowie korzystali z 9 sal lekcyjnych i sali gimnastycznej. Na parterze budynku w 3 salach mieszczą się oddziały przedszkolne. Szkoła posiada również kuchnię z zapleczem i stołówką. Ponadto znajdują się tu pokój nauczycielski, gabinet dyrektora i sekretariat, gabinet pielęgniarki, pomieszczenie socjalne, sanitariaty oraz szatnia wyposażona w szafki dla każdego ucznia (szafki zakupiono w 2016 r. z funduszu Rady Rodziców). Od wielu lat istnieje w szkole sala regionalna. Sala i zgromadzone w niej eksponaty takie jak stroje ludowe, przedmioty codziennego użytku, narzędzia gospodarcze, ekspozycja zdjęć z początku XX wieku są nieocenioną pomocą dydaktyczną. Bardzo cennym wyposażeniem są również stare, drewniane ławki zachowane z najstarszego budynku szkoły. Wykorzystanie sali w edukacji regionalnej ma wpływ na proces tworzenia się tożsamości regionalnej. Wszystkie sale lekcyjne oraz jedna z sal przedszkolnych wyposażone były w komputery, tablice interaktywne z projektorami ultraogniskowymi i zestawem głośników. Klasy wyposażono w tablice suchościeralne co spowodowało, że tablice kredowe poszły w zapomnienie. W pokoju nauczycielskim pozostawał komputer do dyspozycji nauczycieli, komputer posiadała też biblioteka szkolna. W dalszym ciągu uczniowie korzystali z pracowni komputerowej. Od kilku lat placówka prowadziła dokumentację przebiegu nauczania korzystając z dziennika elektronicznego, który ponadto zapewnia stały kontakt z rodzicami uczniów oraz umożliwiał rodzicom i uczniom szybki oraz wygodny dostęp do najważniejszych informacji ze szkoły. Powierzchnia użytkowa szkoły wynosi 2246,80 m². 
     Z dniem 3 czerwca 2019 roku Anna Płaszczyk zrezygnowała z  pracy na stanowisku dyrektora Szkoły Podstawowej im. Tomasza Masteja. 
     Szkoła Podstawowa w Chojnem administracyjnie podlega pod Urząd Gminy w Sieradzu, a merytoryczny nadzór sprawuje Kuratorium Oświaty w Łodzi Delegatura w Sieradzu. Środki finansowe na działalność szkoły pochodzą z subwencji oświatowej oraz funduszy przeznaczonych przez gminę na działalność placówki. Budżet szkoły przygotowywany jest na podstawie propozycji (projektu) finansowej opracowywanej każdego roku przez dyrektora placówki. W Szkole Podstawowej w Chojnem nie ma stanowiska zastępcy dyrektora. Funkcję nauczyciela zastępującego dyrektora (społecznie) pełniła nauczycielka Aneta Strzelczyk (2001 - 2017) oraz Lidia Zielińska (2017- 2019), która również przez kilka miesięcy 2019 r. sprawowała funkcję p.o. dyrektora szkoły. W latach 1986-1992 funkcję społecznego zastępcy pełniła nauczycielka Waleria Królikowska, a po jej odejściu na emeryturę Lidia Harasimowicz i Ewa Potakowska- Maniukiewicz. Od 2007  roku na pełny etat została zatrudniona sekretarka, Aneta Żmudzińska, która przejęła również część spraw kancelaryjnych. Dokumentacją finansową placówki, na podstawie dostarczonych przez dyrektora decyzji, wniosków i rachunków, zajmuje się księgowość Urzędu Gminy w Sieradzu. 
     Rok szkolny 2019/2020 roku zapowiadał się normalnie. Z dniem 1 września do ławek szkolnych wrócili uczniowie po intensywnie i aktywnie spędzonych wakacjach. W tym dniu swoją pracę (misję) na stanowisku dyrektora szkoły rozpoczęła także mgr Agnieszka Rychlewska, która w lipcu wygrała konkurs na to stanowisko. Przez kilka miesięcy wszystko w życiu szkoły toczyło się normalnie. W marcu 2020 roku w kraju zaistniały wydarzenia, które nie były znane w powojennej historii Polski. Wydarzenia te zmieniły nasz dotychczas znany świat i nasze życie. Wywarły wpływ na życie nie tylko pojedynczych ludzi, ale także rodzin i całych grup społecznych. Zakłóciły dotychczasowy uregulowany tryb funkcjonowania wielu instytucji w tym placówek oświatowych w Polsce. W związku z pandemią „koronawirusa”, jaka ogarnęła Polskę na początku roku (również Europę i praktycznie cały świat), władze polskie wprowadziły od 15 marca 2020 roku szereg ograniczeń w funkcjonowaniu wszystkich instytucji jak i również pojedynczych obywateli. Wprowadzono między innymi zakaz zgromadzeń powyżej 2 osób i zakaz swobodnego poruszania się po ulicach miast oraz innych miejscowości. Zamknięto granice naszego państwa, a także uczelnie, szkoły, przedszkola, teatry, restauracje, bary, hotele, zakłady usługowe, Parki Narodowe, galerie handlowe, urzędy państwowe i samorządowe oraz szereg innych organizacji, instytucji i różnych zakładów. Już 12 marca 2020 roku polskie władze zdecydowały o wstrzymaniu zajęć szkolnych i przedszkolnych. Dotyczyło to również Szkoły Podstawowej im. Tomasza Masteja w Chojnem. Z dniem 23.03.2020 roku zajęcia dla uczniów odbywały się przez łącza internetowe, metodą on-line. Początkowo występowały duże problemy w tym zakresie z powodu niedoboru komputerów wśród dzieci czy słabego zasięgu sieci internetowej. Nauczanie na odległość, tzw. zdalne było jednak największym wyzwaniem dla dyrektorki i pozostałej kadry pedagogicznej szkoły.  Niestety bardzo dużo pracy, energii i zaangażowania trzeba było włożyć w cały proces organizacji najpierw pracy zdalnej, później zajęć organizowanych na terenie szkoły włącznie z egzaminem ósmoklasisty. Był to trudny czas dla wszystkich pracowników szkoły, ale nie tylko, również dla naszych uczniów i ich rodziców. Po ogłoszeniu rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19,  Szkoła Podstawowa im. Tomasza Masteja w Chojnem realizowała zadania z użyciem metod i technik kształcenia na odległość i wykorzystaniem w tym celu szkolnego dziennika elektronicznego - mantica.net. oraz komunikatora Skype. Skład grona pedagogicznego w roku szkolnym 2019/2020 przedstawiał się następująco: 
Agnieszka Rychlewska – dyrektor szkoły, informatyka, Agata Woźniak - edukacja przedszkolna, wychowawca 3-4 l, Natalia Grochulska - edukacja przedszkolna, wychowawca 4-5 l, Dorota Sanojca - edukacja przedszkolna, wychowawca 6 l, Renata Dominiak - edukacja przedszkolna, nauczyciel, Ewa Czyżak - edukacja przedszkolna, nauczyciel wspomagający, Edyta Sylwestrzak - edukacja wczesnoszkolna, wychowawca klasy I, Lidia Zielińska - edukacja wczesnoszkolna, wychowawca klasy II, Joanna Czyżewska - edukacja wczesnoszkolna, wychowawca klasy III, Emilia Mędrek - matematyka, wychowawca klasy IV, Jan Fryncel - informatyka, historia, wos, wychowawca klasy V, Agnieszka Kwiatkowska - przyroda, biologia, biblioteka, wychowanie do życia w rodzinie, wychowawca klasy VIa, Katarzyna Środa - język polski, wychowawca klasy VIb, Ewelina Zbrońska - język polski, wychowawca klasy VII, Ewa Pietrzak - matematyka, wychowawca klasy VIII, Ewa Tomczyk – język angielski, Joanna Bartosiewicz - język angielski, Katarzyna Domagalska - język niemiecki, Renata Jabłońska – muzyka, Jakub Siniarski – plastyka, Tomasz Ziarniak – wychowanie fizyczne, Robert Wojciechowski - wychowanie fizyczne, Irena Woźniak – fizyka, Bogumiła Klimczak- chemia, Paweł Wodzinowski – geografia, Anetta Strzelczyk – świetlica, Justyna Bronka – zajęcia rewalidacyjne, Maja Brus - edukacja dla bezpieczeństwa, Małgorzata Polowczyk - religia, Tomasz Marczewski – religia, Monika Tądel - doradztwo zawodowe, Ewa Pakos – technika, Karolina Kaczmarek – logopeda, Katarzyna Kwapiszewska - pedagog, nauczyciel wspomagający. Nauczyciele: Monika Adamiak, Anna Płaszczyk, Piotr Drajling przebywali na urlopie dla poratowania zdrowia. Ponadto byli zatrudnieni następujący pracownicy administracji i obsługi: Anna Żmudzińska, Agnieszka Krawczyk, Agnieszka Miłek, Krzysztof Pawlak, Andrzej Pierzakowski, Renata Makówka, Aneta Kaczmarek, Aneta Gzik, Małgorzata Kałuziak, Iwona Owczarek. 
     W latach I kadencji dyrektor Agnieszki Rychlewskiej placówka poddawana była bieżącym remontom, m.in. wygospodarowano i urządzono pomieszczenie na gabinet pedagoga i logopedy, wymieniano uszkodzone rolety w oknach, wymieniano stolarkę drzwiową w sanitariatach i salach lekcyjnych, wymieniano oświetlenie na energooszczędne, odnowiono gabinet dyrektora, sekretariat szkolny oraz pokój nauczycielski wraz z wymianą mebli, wyremontowano podłogę w 1 sali lekcyjnej, zakupiono wykładziny dywanowe do oddziałów przedszkolnych i sal edukacji wczesnoszkolnej, wyremontowano salę lekcyjną wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. W zakresie bazy dydaktycznej szkoła doposażona została w laptopy, pozyskano pomoce dydaktyczne do świetlicy szkolnej (zestawy klocków, siedziska i pufy, kuchenkę dla dzieci), plansze dydaktyczne, programy multimedialne, pomoce do zajęć specjalistycznych, terapeutycznych, logopedycznych, materace gimnastyczne i wiele innych. Utworzono pracownię matematyczno-techniczną w ramach programu MEiN „Laboratoria Przyszłości” (meble i pomoce takie jak: wiertarko-wkrętarki, mikrokontroler z czujnikami i akcesoriami, narzędzia do obróbki drewna i metali, laptop i drukarkę 3D, kamerę ze statywem). Szkoła ponadto pozyskała dofinansowanie ze środków WFOŚiGW w Łodzi na utworzenie Ekologicznej Pracowni w ramach zadania „Utworzenie punktu dydaktycznego Szkoła Podstawowa im. Tomasza Masteja w Chojnem”. Powstały na dziedzińcu szkoły punkt wyposażony został altanę z ławkami i stolikami do zajęć oraz licznymi nasadzeniami. Do realizacji zajęć: gry dydaktyczne, tablice edukacyjne, stacje meteorologiczną, lampy solarne, zbiornik na deszczówkę, stojak z ziołami i systemem nawadniającym, domek dla ptaków, budkę lęgową oraz fontannę – poidełko dla ptaków. W ramach programu „Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025” szkoła uzyskała dofinansowanie na zakup nowości wydawniczych do oddziałów przedszkolnych (2022) oraz dla szkoły (2023).
     Doniosłym wydarzeniem w historii szkoły była uroczystość upamiętniająca jej 100-letnie istnienie. Uroczystość 100-lecia szkoły, którą pierwotnie planowano na październik 2020 r., odbyła się, z powodu pandemii, nieco skromniej 29 maja 2021 r. Dokonano uroczystego odsłonięcia pamiątkowej tablicy, ufundowanej, z okazji 100-lecia istnienia szkoły, przez rodziców, absolwentów, nauczycieli oraz pracowników, oraz nastąpiło jej poświęcenie przez ks. Proboszcza Rafała Zatorskiego. Głos zabrali zaproszeni goście: Łódzki Kurator Oświaty - Waldemar Flajszer, Dyrektor Delegatury Kuratorium Oświaty w Łodzi z siedzibą w Sieradzu – Cezariusz Mostowski, Przewodnicząca Rady Rodziców - Katarzyna Matusiak, Prezes Ochotniczej Straży Pożarnej w Chojnem – Katarzyna Jamroziak, radna gminy Sieradz - Bogumiła Woźniak.  Wójt Gminy Sieradz, Jarosław Kaźmierczak, podsumował pracę dyrektorów naszej szkoły i złożył podziękowania na ręce pani dyrektor Janiny Kiełbik, pani dyrektor Anny Płaszczyk oraz obecnej pani dyrektor Agnieszki Rychlewskiej.  Część artystyczną stanowiły występy Grupy Dziecięcej Zespołu Obrzędowego "Chojne” i Zespołu Obrzędowego "Chojne", których kierownikiem jest absolwentka naszej szkoły oraz nauczyciel przedszkola, Agata Woźniak. 
     Grono pedagogiczne podlega licznym rotacjom: z końcem roku szkolnego 2019/2020 odchodzą z pracy T. Ziarniak, M. Tądel, R. Wojciechowski, E. Pietrzak, K. Środa, R. Jabłońska. W roku szkolnym 2020/2021 nowo zatrudnionymi są : Katarzyna Domagalska – język niemiecki, Ryszard Mikołajczyk – muzyka, Robert Staniucha – wychowanie fizyczne, Aneta Rychlik – doradztwo zawodowe. W kolejnym roku w oddziałach przedszkolnych podejmują pracę nauczycielki: Magdalena Chudowska-Wilmańska, Katarzyna Nowak, Halina Pławińska. Z pracy rezygnuje Tomasz Marczewski a nauczanie religii powierzone zostaje Marzenie Feliksiak i Andrzejowi Jamielucha. Z pracy odchodzi również Jakub Siniarski. Nauczycielki Dorota Sanojca i Lidia Zielińska przebywają na urlopie dla poratowania zdrowia. A z końcem roku szkolnego decydują się odejść na emeryturę. Na emeryturę decyduje się też Agnieszka Kwiatkowska. W roku 2022/2023 jako psycholog pracę podejmuje Kinga Bobrowska. Za nieobecną anglistkę Ewę Tomczyk pracuje Joanna Brill. A zajęcia do wychowania w rodzinie prowadzi Monika Jakubowska-Kakała. O odejściu na emeryturę decyzję podejmuję Joanna Czyżewska. W roku 2023/2024 do grona pedagogicznego jako nauczycielki wychowania przedszkolnego dołączają Anna Andrzejak i Karolina Olszacka (Banasiak). Nauczycielka Ewa Tomczyk przebywa na urlopie dla poratowania zdrowia. W II półroczu zatrudniona zostaje psycholog Aleksandra Grotowska. Do grona pracowników administracji   i obsługi należą: Anna Żmudzińska, Agnieszka Krawczyk, Agnieszka Miłek, Krzysztof Pawlak, Renata Makówka, Aneta Kaczmarek, Aneta Gzik, Małgorzata Kałuziak, Justyna Michalska. 
     Skład grona pedagogicznego w roku szkolnym 2024/2025 stanowią:

Agnieszka Rychlewska – dyrektor, informatyka,

Karolina Banasiak - edukacja przedszkolna, wychowawca 3-4 l 

Anna Andrzejak - edukacja przedszkolna, wychowawca 4-5 l,

Halina Pławińska - edukacja przedszkolna, wychowawca 6 l,

Katarzyna Nowak - edukacja przedszkolna,

Natalia Grochulska - edukacja wczesnoszkolna - wychowawca klasy I,

Edyta Sylwestrzak - edukacja wczesnoszkolna- wychowawca klasy III,

Agata Woźniak - edukacja wczesnoszkolna- wychowawca klasy II, terapeuta pedagogiczny,

Ewa Tomczyk - język angielski, wychowawca klasy VIII,

Emilia Mędrek - matematyka, wychowawca klasy IV,

Jan Fryncel - informatyka, technika, historia, wos, wychowawca klasy V,

Bogumiła Klimczak - chemia, przyroda, biologia,

Monika Adamiak - język polski, wychowawca klasy VI,

Ewelina Zbrońska - język polski, wychowawca klasy VII,

Joanna Brill - język angielski,

Katarzyna Domagalska - język niemiecki,

Ryszard Mikołajczyk – muzyka,

Robert Staniucha - wychowanie fizyczne, geografia,

Irena Woźniak – fizyka,

Anetta Strzelczyk – świetlica,

Anna Płaszczyk -  świetlica, biblioteka,

Agnieszka Rychlewska - informatyka, doradztwo zawodowe,

Maja Brus - edukacja dla bezpieczeństwa,

Monika Jakubowska-Kakała - wychowanie do życia w rodzinie,

Anetta Świeszczakowska – religia,

Ewa Pakos – matematyka,

Renata Dominiak - logopeda, nauczyciel współorganizujący,

Ewa Czyżak - plastyka, nauczyciel współorganizujący,

Katarzyna Kwapiszewska - pedagog,

Justyna Bronka - zajęcia rewalidacyjne,

Katarzyna Rosiak - nauczyciel współorganizujący,

Karolina Plichta - nauczyciel współorganizujący,

Aleksandra Grotowska – psycholog,

Marika Cieśluk - Stasińska - od 3 marca 2025 w zastępstwie za Karolinę Banasiak

 

 

Bibliografia:

Anna Płaszczyk, Szkoła Podstawowa im. Tomasza Masteja w Chojnem - monografia szkoły, Chojne 2008

Anna Płaszczyk, Ireneusz Wolman, Szkoła Podstawowa w Chojnem. 100-lecie 1920-2020, Chojne 2020

Dokumentacja szkolna.